КАК ДА РАЗБИРАМЕ, ПОМНИМ И УЧИМ ПО-ДОБРЕ?
В рамките на два учебни часа учениците от 6“б“. клас участваха активно в открит интердисциплинарен урок, проведен от г-жа Василева и г-н Христов – учители по предметите „Български език и литература“, „Музика“ и „История и цивилизации“.
В тези часове учениците съсредоточено изследваха текста на темата „Арабският халифат“, от който те вадеха важни исторически факти за създаването, разцвета и упадъка на обединените арабски племена в периода 7 – 9 век, от две гледни точки: като подробен план на непознат текст (практически насочена тема, която познават от 5.клас) и като смислов план на научна урочна статия (практически насочена тема от 6.клас). На фона на тихата музика на древния арабски инструмент уд, дошъл и в Европа като инструмента лютня, те се доближиха максимално до културата на древното арабско минало.
Важен за тях беше процесът, в който съзнателно и логически осмисляха извадената информация, чрез ключовите мисловни процеси анализ и синтез.
Главната идея на този интердисциплинарен урок е учениците да могат да пренесат тези свои опитности и познания не само в различните полета на практическата и теоретична дейност по другите разказвателни предмети, но и като начин на мислене и прилагане в живота.





